PTOF

È in elaborazione dall’a.s. 2017-2018 il nuovo PTOF – Piano Triennale dell’Offerta Formativa.
Il materiale di questa sezione, pertanto, rimanda puntualmente al vecchio sito e aggiunge le parti attualmente in progetto.

Piano Triennale dell’Offerta Formativa (2015-2018)

DELIBERA COLLEGIO DOCENTI  (circ. n. 214 dell’11/01/2016: verbale del CD n. 6 del 15/12/2015)
DELIBERA CONSIGLIO DI ISTITUTO (verbale del CdI n. 7 dell’11/01/2016)

MISSION

Includere e formare per essere parte attiva del territorio.

SOMMARIO

1. PREMESSA

1.a. Identità e obiettivi dell’Istituto
1.b. Contesto socio economico
1.c. La storia dell’Istituto 

2. ORGANIZZAZIONE INTERNA

2.a. Organigramma
2.b. Nomine annuali (2015-16)
2.c. Organigramma-funzionigramma
2.d. Comitato tecnico scientifico
2.e Rapporti con le famiglie

3. AUTOVALUTAZIONE – PIANO DI MIGLIORAMENTO

3.a. Piano di Miglioramento – finale
3.b. GANTT 

4. INVALSI

4.a. Risultati Invalsi 2015
4.b. Risultati Invalsi 2015 – sintesi
4.c. Risultati Invalsi 2015 – analisi
4.d. Risultati Invalsi 2016
4.e. Risultati Invalsi 2016 – sintesi
4.f. Risultati Invalsi 2016 – analisi
4.g. Risultati Invalsi 2017
4.h. Risultati Invalsi 2017 – sintesi
4.i. Risultati Invalsi 2017 – analisi

5. OFFERTA FORMATIVA:
ISTITUTO TECNICO SETTORE ECONOMICO

5.a. Amministrazione Finanza e Marketing (AFM)
5.b. Sistemi Informativi Aziendali (SIA)
5.c. Turismo 

ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO

5.d. Costruzioni Ambiente e Territorio (CAT)
5.e. Grafica e Comunicazione

6. OFFERTA FORMATIVA:
ISTITUTO PROFESSIONALE SETTORE SERVIZI

6.a. Servizi socio- sanitari (SOC-SAN)

7. OFFERTA FORMATIVA:
CORSI REGIONE LOMBARDIA – ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE (IeFP)

7.a Operatore ai servizi di promozione e accoglienza (corso triennale)
Operatore ai servizi di promozione e accoglienza servizi turistici – strutture ricettive (corso triennale)
7.b. Tecnico dei servizi di animazione turistico sportiva e tempo libero 
Tecnico dei servizi di animazione turistico sportiva e tempo libero (corso quadriennale)

8. PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE

8.a. Scuola digitale e animatore digitale 

9. ALTERNANZA SCUOLA LAVORO

9.a. Alternanza scuola lavoro L.107/2015

10. RETI DI SCUOLE

10.a. Rete delle scuole che promuovono salute
10.b. Reti di scuole

11. PROGETTAZIONE INTERNA

11.a. Progetti corso CAT
11.b. Progetti matematica
11.c. Progetti area lingue straniere
11.d. Progetti orientamento in ingresso
11.e. Progetti orientamento in uscita – ITS
11.f. Progetti orientamento in uscita – lavoro
11.g. Progetti area BES-H-DSA
11.h. Progetti BES: sportello BES-Domiciliare-Ospedale
11.i. Progetti area studenti
11.l. Progetti area motoria-gruppo sportivo
11.m. Progetti corso socio-sanitario
11.n. Progetti accoglienza
11.o. Progetti recupero/potenziamento
11.p. Progetti tutor sospensioni per comportamento
11.q. Progetti docenti che coadiuvano in attività di supporto organizzativo e didattico 

11.1. COMPETENZE
11.2. OBIETTIVI

12. FABBISOGNO DI ORGANICO

12. Fabbisogno organico – considerazioni generali
12.a. Organico di scuola: classi
12.b. Organico di posti comuni 
12.c. Organico di sostegno
12.d. Organico personale ATA
12.e. Organico potenziato richiesta

13. FABBISOGNO DI INFRASTRUTTURE

13.a. Fabbisogno di infrastrutture
13.b. Regione allegato C dds 4293/2015
13.c Regione dds 6796/2015

14. PIANO DI FORMAZIONE DEI DOCENTI

14.a. Piano di formazione dei docenti 

15. REGOLAMENTI INTERNI

15.a. Regolamenti approvati e presenti nel sito

 

FILE COMPLETO DEL PTOF 2015-2018

 

Documenti in lavorazione nell’a.s. 2018-2019 per il PTOF 2018-2021

• 15.b REGOLAMENTO DI ISTITUTO

Integrazioni al piano (a.s. 2017-2018)

• REGOLAMENTO DI ISTITUTO
• REGOLAMENTO USCITE DIDATTICHE
• ORGANIZZAZIONE ALTERNANZA – INTEGRAZIONE

Integrazioni al piano (a.s. 2016-2017)

• CLIL A.S. 2016-17
• MATERIE – DURATA ESAMI RECUPERO IDONEITÀ – integrazione
• NOMINE DOCENTI 2016/17
• PERCORSI IeFP: PIANI FORMATIVI, PIANI FORMATIVI PERSONALIZZATI DI TUTTE LE CLASSI E REPORT VALUTAZIONE COMPETENZE IN INGRESSO CLASSI PRIME NELLA SEZIONE IeFP
• INTEGRAZIONI PTOF-2016-17: cartella di raccolta file

 

DEPLIANT ISTITUTO BAZOLI-POLO 2017-2018

LA NOSTRA OFFERTA per l’anno scolastico 2017-2018:

ISTITUTO TECNICO STATALE “LUIGI BAZOLI”	corsi quinquennali statali:
	INDIRIZZO ECONOMICO	Amministrazione, Finanza e Marketing Sistemi Informativi Aziendali Turismo
	INDIRIZZO TECNOLOGICO	Costruzioni, Ambiente e Territorio Grafica e comunicazione
ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE “MARCO POLO”	corso quinquennale statale:
	INDIRIZZO SERVIZI	Servizi socio sanitari
	corsi triennali della Regione Lombardia:
QUALIFICA PROF.LE DI OPERATORE riconosciuta sul territorio nazionale ed europeo	1°-2°-3° anno:	Operatore dei Servizi di promozione e accoglienza – Servizi Turistici oppure Strutture Ricettive
QUALIFICA PROF.LE DI TECNICO riconosciuta sul territorio nazionale ed europeo	3°-4° anno:	TECNICO DEI SERVIZI DI ANIMAZIONE TURISTICO-SPORTIVA E DEL TEMPO LIBERO

 

Il Corso di Istruzione e Formazione Professionale della Regione Lombardia (IeFP) consente di conseguire la qualifica di 3° livello europeo dopo il terzo e ultimo anno.

È l’unico corso di 3 anni finalizzato all’ottenimento della qualifica professionale rilasciata dalla Regione Lombardia, valida nel territorio nazionale e riconosciuta nell’Unione Europea.

La frequenza del corso permette l’assolvimento dell’obbligo di istruzione e garantisce l’acquisizione dei saperi di base e delle competenze professionali concretamente spendibili nel lavoro.
Le visite aziendali, gli stage, i tirocini, il “job shadow” (osservazione del lavoro altrui), le Imprese Formative Simulate e i percorsi di alternanza scuola-lavoro favoriscono l’effettivo inserimento lavorativo.

Caratteristiche:

• la costruzione di un Portfolio personale di riferimento
• un quadro orario flessibile, articolato per periodi, con previsione di fasi/moduli di laboratorio
• la personalizzazione del piano di studi con il riconoscimento di crediti formativi
• la possibilità di passaggi al corso statale e viceversa in caso di ri-orientamento
• una didattica che propone l’utilizzo di laboratori per simulazioni professionali e, dal secondo anno, anche esperienze di tirocinio pratico in azienda, seguite da un insegnante di riferimento (Tutor di alternanza) e da un professionista della figura di riferimento (Tutor aziendale)
• un Tutor d’aula che segue lo studente per tutta la durata del percorso formativo attuando una costante attività di orientamento finalizzata a verificare attitudini e motivazione
• attività di recupero/potenziamento appositamente progettati

Il corso prevede la frequenza di lezioni curricolari svolte in 5 mattine e in 2 pomeriggi (il mercoledì e il venerdì), il sabato è libero da lezioni.